普通话课堂。郑州科技学院党委宣传部供图
连日来，郑州科技学院“添艺文化振兴团队”依托音乐舞蹈学院专业资源，以播音与主持艺术为特色，跨越千里奔赴云南省怒江傈僳族自治州兰坪白族普米族自治县，通过开设推普课堂、举办成果汇报演出等形式，在第三完全小学开展“千团万人推普强国行”专项社会实践。
第三完全小学受地域、方言环境和家庭习惯影响，部分学生存在“开口难、发音混、表达怯”的问题。针对这一现状，团队充分发挥播音与主持艺术专业优势，精心设计了涵盖语音正音、口语表达、经典诵读三大模块的课程体系。傈僳族学生小军(化名)一度在前后鼻音上卡了壳，团队成员便耐心引导，一遍遍示范，带他把手轻轻按在鼻根感受鼻音振动。当小军首次清晰流利地念出“盆碰瓶，瓶碰盆”绕口令时，全班掌声雷动，一颗热爱普通话的种子悄然在他心中生根。
“每当看到孩子因说准一个词而露出骄傲的笑容，听到他们用越来越流利的普通话分享自己的梦想，我就觉得所有熬夜备课、反复磨课的辛苦都值了。”团队队长郭粮熔说，支教不仅改变了他们，而且让我们更懂得教育的力量，坚定了用专业服务社会的初心。
推普实践不止于课堂。团队还为全体参训学生举办“普通话正音成果展示”汇报演出，为这场跨越千里的相遇画上温暖句号。汇演内容涵盖趣味绕口令、经典古诗词诵读、主题朗诵、歌曲演唱四大板块。低年级学生演绎绕口令，中高年级学生完成经典篇目朗诵。汇演最后，全体师生共同唱响《有一个美好的地方叫兰坪》《大山》，清亮悠扬的歌声在教室回荡，标准流利的普通话饱含真情，唱出了孩子们对家乡的热爱，也传递出对未来的美好憧憬。
“本次实践以专业力量打通民族地区语言帮扶的‘最后一公里’，学院将持续深化校地共建，发挥播音主持专业育人优势，常态化开展语言帮扶、文化振兴实践活动，以通用语言为纽带，铸牢中华民族共同体意识，让普通话之声响彻高山峡谷，让山里少年借着语言的力量，奔赴更辽阔的远方。”音乐舞蹈学院院长助理李瑞阳表示。(来源：郑州科技学院党委宣传部 作者：芮一凡 李军)
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